Les Trophées des campus responsables 2015 - Student Quality of Life Winner

Ecole des Mines de Douai

Project: "A life after amphi"

The associative and extracurricular life of students is led by the Office for Students which brings together 16 associations and offers comprehensive support for students on issues related to accommodation, catering, health, sport, leisure and culture, etc. This is particularly valued by the school management. Students participate in decisions of the establishment, having elected representatives to the Board of Directors, the Research Committee, the Education Committee .... They participate in discussions on the nature, orgnisation and the evolution of their teaching. Emphasis is placed on extracurricular activities (associations, sports and cultural) and professional achievement and personal aspirations of students study. International students are welcomed at the Ecole des Mines de Douai by the 'International Internships and relations "service, in both practical plans (welcome at the airport) and administrative, preparatory modules to monitoring their progress in France are provided prior to their stay as part of the GEV (Great Virtual School). Finally, the sports activities of the institution are open to other institutions in a logic of sharing and pooling.

Advantages of the approach

A comprehensive support policy is present alongside school students and an opening off campus. Also a collaborative approach with the contribution of students to the commissions.

Among the qualities of this project appreciated by the judges

Unanimously elected by the judges, this policy demonstrates the pursuit of sustainability since 2009. strong commitment at national and regional level exchanges and sharing of experiences demonstrate the transversality of this exemplary project.

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Projet : « Une vie après l’amphi »

La vie associative et extrascolaire des étudiants est animée par le Bureau des Elèves qui regroupe 16 associations et propose une prise en charge globale des étudiants sur les aspects liés au logement, à la restauration, à la santé, au sport, aux loisirs et à la culture, etc. Cette démarche est particulièrement valorisée par la Direction de l’école. Les étudiants participent aux décisions de l’établissement, en ayant des représentants élus au Conseil d’administration, au Comité de la Recherche, au Comité de l’enseignement… L’école permet à l’ensemble des étudiants de bénéficier de prestations déhbergement et de restauration. Ils participent aux réflexions sur la nature, l’orgnisation et l’évolution de leur enseignement. L’accent est mis sur les actions extrascolaires (associatives, sportives et culturelles) et sur la réalisation professionnelle et les aspirations personnelles hors étude des étudiants. Les étudiants étrangers sont accueillis à l’Ecole des Mines de Douai par le service « Stages et relations internationales », tant sur les plans pratiques (accueil à l’aéroport) qu’administratif, des modules de préparation au suivi des cours en France leurs sont proposés en amont de leur séjour dans le cadre de la GEV (Grande Ecole Virtuelle). Enfin, les activités sportives de l’établissement sont ouvertes à d’autres établissements dans une logique de partage et de mutualisation.

Atouts de la démarche

Une politique d’accompagnement global avec une belle présence de l’école au côté des étudiants et une ouverture hors campus. Egalement une approche collaborative avec la contribution des étudiants aux commissions.

Parmi les qualités de ce projet appréciées par le jury

élu à l’unanimité du jury, cette politique démontre la poursuite d’un engagement durable fort depuis 2009. Les échanges et partages d’expériences au niveau national et régional démontrent la transversalité et l’exemplarité du projet