Les Trophées des campus responsables 2015 - Disability and Skills Winner

Institut Catholique de Paris

Project: "Opening up the world, by opening up to others! "

The Catholic Institute of Paris has set up a "disability governance" fully integrated into the strategy of the campus, whose guidelines are: "Serve, Train, Educate." A handicap committee involves all school representatives (students, staff) and external partners. A master plan was developed, and monitoring indicators measure the results (number of participants in events, hours of awareness, etc.). Important accessibility work was carried out to provide access to a language laboratory and library. The support for people with disabilities is personalized and offered to both students and employees. Several awareness campaigns are put in place: Handicafé, conferences, meals for the blind, participation in Handivalides day with the association Starting Block. These actions aim for better recognition of Disability Access and behavior change through self-help. To promote the integration, spaces are dedicated to disability at the employment forum, etc.

Advantages of the approach

The inclusion and accessibility are deeply rooted in the values ​​and long-term strategy of ICP, offering a comprehensive and participatory approach, addressing students but also staff. The ICP has a real potential for development of associative and institutional partnerships.

Among the qualities of this project appreciated by the judges

Elected unanimously by the judges, this disability & skills policy hit the mark with its cross-sector, long-term inclusion.

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Projet : « S’ouvrir sur le monde, en s’ouvrant aux autres ! »

L’Institut Catholique de Paris a mis en place une « gouvernance handicap » pleinement intégrée à la stratégie du campus, dont les lignes directrices sont : « Accompagner, Former, Sensibiliser ». Une commission handicap implique tous les représentants de l’école (étudiants, personnels) et les partenaires externes. Un schéma directeur a été élaboré, et des indicateurs de suivi permettent de mesurer les résultats (nombre de participants aux événements, heures de sensibilisation, etc.). D’importants travaux d’accessibilité ont été réalisés pour donner accès à un laboratoire de langues et à la bibliothèque. L’accompagnement des personnes en situation de handicap est personnalisé et bénéficie tant aux étudiants qu’aux salariés. Plusieurs actions de sensibilisation sont mises en place : handicafé, conférences, repas à l’aveugle, participation à la journée Handivalides avec l’association Starting Block. Ces actions visent une meilleure reconnaissance des Personnes à Mobilité Réduite et un changement comportemental par l’entraide. Pour favoriser l’insertion professionnelle, des espaces sont dédiés au handicap lors du forum-emploi, etc.

Atouts de la démarche

L’inclusion et l’accessibilité sont fortement ancrées dans les valeurs et la stratégie de long terme de l’ICP qui propose une approche globale et participative, en s’adressant aux étudiants mais aussi au personnel de l’étbalissement. L’ICP bénéficie d’un vrai potentiel de développement des partenariats associatifs et institutionnels.

Parmi les qualités de ce projet appréciées par le jury

Élu à l’unanimité du jury, cette politique handicap & compétences a fait mouche par son inclusion transversale, transectorielle et de long terme.